Top
Мотивация чтобы учить язык | проект easy language

Сага о мотивации или как мотивировать себя на изучение иностранного языка?

Мое главное преимущество в том, что я все еще продолжаю учить иностранные языки (сейчас — это французский, выхожу на уровень С1). Хочу отметить, я не просто рассказываю студентам — делайте так и эдак, но и сама регулярно прохожу те же этапы в изучении иностранного языка, что и мои студенты.

Мне кажется, каждый, кто учит иностранные языки, проходит одинаковые этапы:

Воодушевление — первые сложности — гордость преодоления — снова сложности — отчаяние — потеря мотивации («я никогда не выучу этот язык, кто его вообще придумал») — возврат к снаряду — повторение цикла сначала

Эта схема — абсолютно ненаучная и сделана просто из моих наблюдений за моими студентами и собственного опыта. Но, как показывает практика — чаще всего происходит именно так.

В этой статье я расскажу вам — как же себя мотивировать, чтобы регулярно «возвращаться к снаряду».

как мотивировать себя учить иностранный язык

Студенты языковой школы, где я работала, платили невероятные деньги школе за быстрое и эффективное изучение языка. На пробных занятиях я всех студентов предупреждала, что результат будет, если вы будете пахать. Чаще всего такие люди ставили перед собой конкретную цель: переезд, учеба за границей, работа в крупной компании и т. д. Студенты на волне первого вдохновения всегда говорили, что само собой разумеется — они готовы работать. Когда они начинали курс, то почти сразу делились на две группы по типу мотивации:

Первая группа — сильная и правильная мотивация, следование советам преподавателя.

Человек четко знает, зачем ему это нужно. Он понимает, что БЫСТРО получить результат можно, только если инвестировать МНОГО времени в изучение языка. Такие студенты, как правило, слушают советы преподавателя, задают вопросы, с уважением относятся к преподавателю. Это кажется очень простым, но на деле не у всех выходит. Почему? А потому что:

  • Делать ДЗ вовремя и в полном обьеме — это уважать преподавателя.
  • Приходить на урок вовремя (и предупреждать, если не приходишь, желательно раньше, а не за 15 минут до начала урока) — это уважать преподавателя.
  • Приходить на урок подготовленным — уважать себя и преподавателя.
  • Если человек приходит неподготовленным, он тратит время впустую — свое и преподавателя.
  • Если он регулярно занимается, не переносит занятия — это тоже уважение к себе, своим решениям и уважение к преподавателю.
  • Студент задает вопросы, если что-то непонятно, и просит преподавателя обьяснить еще раз — это уважение к себе. Даже самый лучший преподватель — не телепат. Если вы не спросите, или, наоборот, на вопрос: «Все ли понятно?», скажете «угу», то он не всегда угадает, что за этим «угу» кроется.

Человек понимает, какой конкретный результат он хочет на выходе.

Например, понимать фильмы и читать книги — это не конкретный результат, потому что его нельзя получить за короткий срок.

Почему нельзя? Потому что КАКИЕ фильмы? Какие темы? Из какой сферы? Как мы будем измерять прогресс и оценивать результаты?

Пример конкретного результата — это говорить и понимать, что тебе говорят в бытовых ситуациях. Например, после переезда — пойти в банк и открыть себе счет, или уметь вести переговоры на работе с иностранными партнерами (опять, нужно конкретизировать, в КАКОЙ сфере). Нужно понимать, какой обьем языка нужен и для чего.

Пример из практики: студент XY живет в России, ему предложили перевод в Швейцарию по работе. Он переезжает через 7 месяцев, и за это время ему нужно достигнуть уровня Intermediate. То есть — уметь объясниться в бытовых ситуациях, вести small talk с коллегами, говорить с новыми знакомыми, чувствовать себя комфортно в новой стране. Через 7 месяцев именно этот результат получил студент. Почему? Потому что делал все то, что я описала в пункте 1.

Вторая группа — сильная, но неправильная мотивация или отсутствие мотивации и понимания ЗАЧЕМ

Представим — студенты, которые учат язык «про запас», «для себя», «возможного переезда». Чаще всего у них наступает спад, потому что они не знают, конкретно — ЗАЧЕМ. Потом начинаются вечные отговорки — преподаватель плохо научил, курсы плохие, объяснение не очень, или еще хуже — кошка болеет, у собаки лапа болит, у свекрови мигрени, нет времени и т. д.

Тут я бы хотела объяснить, что преподаватель не учит язык ЗА студента. Он выступает в роли тренера. Тренер за вас приседает на тренировках? Вот и преподаватель за вас не учит. Правило учится дома, а на уроке отрабатывается.

При желании язык можно выучить самостоятельно (сейчас столько возможностей, и да, я лично знаю тех, кто выучил язык самостоятельно). Самостоятельно не очень получается вести диалог. Вот для этого и нужен преподаватель — вы ему даете подачу, он отбивает, и так по кругу, пока не научитесь это делать достаточно хорошо. Внимание — не идеально, а ДОСТАТОЧНО хорошо. Нужно открывать рот и говорить, иначе результата не будет.

Поначалу будет получаться коряво, вы будете бледнеть, краснеть, потеть и думать, что никто не говорит хуже вас. По своему опыту знаю — это проходит. Нужно только продолжать и не сдаваться. Если у вас есть сильный страх, то попробуйте идти ему на встречу, как будто вы в холодную воду заходите — сначала одной ножкой, потом ручкой трогаем воду, затем постепенно заходим по пояс, а потом - каааак поплыли.

Тут я бы хотела объяснить, что преподаватель не учит язык ЗА студента. Он выступает в роли тренера. Тренер за вас приседает на тренировках? Вот и преподаватель за вас не учит. Правило учится дома, а на уроке отрабатывается.

Что делать, чтобы не опустить руки и вернуть мотивацию?

Если у вас в жизни действительно тяжелый период, а изучение языка только добавляет стресса (я сейчас говорю про тяжелый период, а не про отговорки), то снижается ваша мотивация. Потеря мотивации — это нормально. Что же делать, чтобы вернуться к снаряду и не забросить изучение иностранного языка от слова совсем?

  • Поставьте себе приблизительный срок. Например, я знаю, что август 2018 — это тяжелый месяц, много переездов, подготовка к началу учебного года (я работаю в университете), много значимых событий в личной жизни. Поэтому я договорилась со своим преподавателем французского, что сделаю перерыв до сентября.
  • Запланируйте возвращение к занятиям. Скажите себе: «15 сентября я снова начинаю заниматься».
  • Переведите изучение языка в режим удовольствия. Попробуйте начать делать все то, на что не хватало времени. Как приятно посмотреть фильм на изучаемом языке, сериал. Но без судорожного дерганья к словарю, а ПРОСТО ТАК.
  • Двигайтесь в своем темпе и не теряйте связь с языком. Продолжайте заниматься, но в очень облегченном формате. Если это черепашьи шаги, пусть будут такие, чем никакие. Даже если раньше вы двигались семимильными.
  • Хвалите себя за каждое маленькое действие.
  • Язык — это труд, иногда — непосильный. Не вините себя и дайте себе время!

На тему мотивации написано много статей, но мне кажется, что в контексте иностранного языка, она особенно актуальна. Если вы хотите почитать подробнее, то вот хорошая статья на эту тему.

Мои любимые цитаты из статьи. Что делать, если пропадает мотивация?

  1. Пересмотреть свою цель и определить вашу РЕАЛЬНУЮ ПОТРЕБНОСТЬ. Для чего вы делаете то, что делаете?
  2. Пересмотреть сроки, сделать цель более реальной.
  3. Двигаться в своем темпе, а не в чьем-то другом.
  4. Не обращать внимания на других. Больше жить в состоянии «здесь и сейчас», а не в «вот если бы я…»
  5. Поработать внутри себя — возможно у вас есть какие-то внутренние негативные установки, которые вас тормозят. Если есть — работать с ними в первую очередь.
  6. Дать себе право на ошибку.

Способы повышения мотивации и возвращения хорошего настроения:

  1. Переключаться. Не зацикливаться на том, что не получается. Отвлечь мозги. Заняться чем-то, вообще не связанным с целью.
  2. Все варианты поднятия уровня энергии — медитации, музыка, творчество, спорт. У каждого свое.
  3. Визуализация. Картинки, заставки, карта желаний, альбом желаний — что угодно. Главное — не только сделать, главное -РЕГУЛЯРНО на всю эту красоту смотреть и представлять, как вы себя будете чувствовать, когда у вас это все будет. Заметьте, не ЕСЛИ, а КОГДА.
  4. Позволить себе проживать ВСЕ эмоции, которые у вас будут на пути к вашей цели.
  5. Лучшая мотивация — это ваши достигнутые результаты.

А что делаете вы, если пропадает мотивация, и никак не получается вернуться к изучению языка? Буду рада услышать о вашем опыте в комментариях!

***

Спасибо, что читаете! Самой лучшей благодарностью для меня будет ваш репост или комментарий.

P. S. Если Вам нужна языковая консультация — обращайтесь! Прочитать детали можно здесь.

Понравилась статья? Чтобы не потерять блог из виду, подпишитесь на новости! Это можно сделать став членом групп ВК или на Facebook (ссылки в правом столбце).

P. P. S. Каждую неделю я делюсь с вами самым лучшим в моих письмах Cherry Picker. Подробнее — здесь!

Все иллюстрации защищены авторским правом, автор иллюстраций — Ярына Саенко

Обсудить

Нет комментариев

Оставить комментарий